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2020省公務員考試行測備考:辨析詞語最合適

2020-02-28 16:14:12公務員考試網 文章來源:華圖教育

在行測試卷中,無論是省考還是國考,邏輯填空無疑是考察最多的一類題目,同時在分析題目時存在問題也會較多的一類題目。今天就和大家分享一下如何可以更好的提高邏輯填空的正確率。

首先還是個老生常談的問題——積累詞匯。當然,還是正確理解,主要需要積累的以公考當中出現過的高頻詞為主,做題時也要注意出現過的詞語含義,尤其是近義詞或者容易望文生義的形似詞語要重點積累。其次要注意邏輯填空的做題思路,先通讀文段,然后借助上下文分析設空處的含義,分析出第一空的含義,就直接看選項所提供的第一個詞,排除一些選項后,繼續分析下一空的含義,再分析選項,以此類推。如果分析是有一些設空分析難度大,也可以從后面其他較為簡單或者提示較為明顯的空入手,當然最后在分析選項詞語時,也要善用排除法,確定的明顯不符合語意、不符合褒貶的,或者詞語本身和主語不搭配,不能進行修飾的都可以排除掉,但是還剩兩個選項較為猶豫,還是要根據原文語意選擇最恰當的一項。

比如:

漆畫有其他畫種達不到的效果,同時也有它的___。它不能像油畫、水粉畫那樣自由地運用冷暖色彩,不能像素描那樣豐富地運用明暗層次,不善于逼真地、___地再現對象。事實上,在似與不似之間表現對象,才是漆畫最___的地方。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A. 問題 出神入化 出色

B. 短板 惟妙惟肖 難得

C. 缺陷 面面俱到 獨到

D. 局限 栩栩如生 擅長

【參考解析】D 從第一空入手,空前“同時”表并列,意思是有別的畫種能達到而漆畫達不到的效果,再看選項,A 項“問題”指嚴重到需要研究、討論、解決的事情,B 項“短板”意為短處、不擅長的地方,出自“木桶原理”“短板效應”,側重達不到平均水平,是需要補齊的,C 項“缺陷”指欠缺、不完備的地方,這三個選項都能體現出缺點不足,但是材料中也只是從客觀上介紹漆畫與其他畫種各自的特點,并沒有說漆畫需要解決、補齊或是完善哪些地方,漆畫沒有的特點并不是它的不足,只是它的一種局限性,D 項“局限”指限制在一定范圍內、受……所限,漆畫有其他畫種達不到的效果,同時自身也有達不到其他畫種的效果,這就是表現的“局限性”。所以第一空我們可以確定選擇局限。

從第二空入手,頓號可知空缺處表示“逼真”的意思,觀察選項,A項出神入化多用于文學藝術達到極高的成就,排除。B 項“惟妙惟肖”指描繪或模仿得簡直和真的一模一樣,保留。 C項 “面面俱到”指方方面面都顧及到,與“逼真”意思無關,排除。 D項“栩栩如生”常用于畫作、雕塑等創作,形容藝術形象非常逼真,像活的一樣,保留。這時,還有兩個選項,再看第三空,“事實上”發生了轉折,轉折后應該體現出,“在似與不似之間表現對象,才是漆畫最善于的地方”,對比選項, D項“擅長”更恰當。

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